Thursday, 30 April 2015

Tudás transzfer - oktatás, fejlődés, ...

A DLA kutatás mellett kötelező - és jó is - az oktatás, tudás transzfer is. Ezért szerintem az is fontos, hogy ne csak kutatói képességeinket fejlesszük, hanem oktatói - tanári képességeinket is. Ebben én személy szerint asszem még gyerekcipőben járok, viszont fejlődni azt mindenképpen szeretnék. Ezért itt szerintem érdemes volna ezzel kapcsolatos gondolatokat is gyűjteni.

"Every kid needs a champion!" - TED Talks - Rita Pierson lelkesítő előadása! :D


Még akkor is, ha az egyetemi diákok egyáltalán nem "kölykök" már! Sőt! Szerintem nagyon fontos lenne az egyetemi oktatásban azt is tudatosítani, hogy az egyetemen lévő emberek már felnőttek, ezért így kellene bánni velük! És ez visszafelé is igaz! Minden diák azért járjon egyetemre, mert azzal szeretne foglalkozni amit éppen csinál!

Absztrakt - hogyan írjunk rövid, de teljes értékű absztraktot a kutatási témáról

a kép forrása: http://users.ece.cmu.edu/~koopman/essays/abstract.html 
letöltve: 2015.03.09.

A kutatások és írások fontos kelléke az absztrakt, ami röviden összefoglalja a kutatási téma célját, probléma felvetését, metódusát, eredményét és következtetését. Philip Koopman rövid leírása "How to write an abstract" sokat segíthet a munkában, illetve abban, hogy miért érdemes, kell jó absztraktot írni. Ami még sokat segíthet és fontos, az egy ütős, figyelemfelkető cím és néhány kulcsszó, ami leírja a kutatási téma főbb altémáit.

Teendők listája:
1. Cím - figyelemfelkeltő, ütős
2. Kulcsszavak - 5-7 altéma, amit érint a kutatás, ezek a kulcsszavak mindenképpen legyenek benne az absztraktban
3. Motiváció - egyéni és kutatási
4. Probléma felvetés, helyzetértékelés - a probléma leírása és tényekkel való alátámasztása
5. Probléma megoldási metódus - hogyan oldhatja meg a kutatás, projekt a problémát
6. Eredmény - mi a lehetséges megoldás
7. Következtetés - milyen hatás várható a megoldástól

Link:
http://users.ece.cmu.edu/~koopman/essays/abstract.html

Wednesday, 29 April 2015

Ilyen, olyan, így, úgy, szerintem, azt gondolom, mely, ...

Szavak, amelyeket én felvettem a kutatási és írási feketelistámra. Használatuk egyrészt akadémiai szinten sem igazán elfogadottak, másrészt a munkámat és a megértést is csak bonyolítják, még nehezebben érthetővé téve azt.

Ezen a feketelistán olyan szavak és kifejezések szerepelnek, amelyek használata sem nem akadémiai szintű, sem nem segíti a kutatások és írások megértését. A tudományos írásban kerülni kell a személyes vélemények kifejezését, a barátkozós hangnemet, a kétértelmű megfogalmazásokat és a tényekkel alá nem támosztott kijelentéseket.

ilyen, olyan - milyen?
így, úgy - hogy?
szerintem - kutatási eredmények, tényegk támasszanak alá kijelentéseket, ne a személyes véleményem
azt gondolom - nem én vagyok fontos, hanem a kutatás, a munka, a tények, az eredmények
mely - kötőszavak, melyek elhagyása egyszerűsíti az írást

* A kutatás elején fontos, hogy a saját céljaink is legyenek megfogalmazva a kutatással kapcsolatban, viszont ezeknek nem kell szerepelniük a végső anyagokban.

Some advice on writing a thesis, book or article. Alan Macfarlane 2008 - YOUTUBE

Ezt a videót mindenkinek nagyon ajánlom, akit érdekel a kutatás, de nem tudja, hogy miként lehet azt csinálni, mindenkinek aki már kutat, de elakadt vagy éppen módszereket keres, mindenkinek, aki szeretne egy inspiráló videót látni! Alan Macfarlane professzor! 


Tuesday, 28 April 2015

Építészeti kutatásmódszertan - miért indult ez a blog?

Sok ismerősöm panaszkodott az elmúlt évek során, hogy a DLA iskola sajnos nem elég ahhoz, hogy igazán jól megtanulja az ember az építészeti kutatásmódszertan alapjait és cseresznyéjét (a torta tetején). Többek között ezért is gondoltam úgy, hogy érdemes elindítani egy OPEN SOURCE felületet, amit mindenki szerkeszthet, amelyen mindenki megoszthatja tapasztalatait, eszmecserét kezdhetünk a kutatásról, publikálásról, oktatásról, mindenről, ami szerintünk manapság elengedhetetlen egy kortárs kutatói szemlélethez.

Pár kulcsszó, amelyek szerintem fontosak lehetnek (ABC sorrendben)
- absztrakt
- célok
- elmélet és gyakorlat
- esettanulmányok
- hazai- és nemzetközi kapcsolatépítés
- hazai- és nemzetközi publikációk
- könyvek
- kulcsszavak
- kutatási napló
- kutatási váz
- kutatási társ - research buddy :D
- kutatási téma
- nemzetközi összehasonlítás
- oktatás - tudás transzfer
- probléma felvetés
- ütemterv